در افتتاحیه نمایشگاه"مهارت، تلاش و تولید" مطرح شد: ثروت آفرینی هدف اصلی دانشگاه علمی کاربردی/ دانشجویان باید دستاوردهای خود را به فروش بگذارند

سرپرست دانشگاه علمی کاربردی استان اصفهان گفت: مراکز آموزش علمی کاربردی باید ثروت آفرینی کنند و اگر راهنماهای خوبی در کنار دانشجویان قرار بگیرند، دانشجویان می توانند دستاوردهای خود را به فروش گذاشته و درآمد داشته باشند.

به گزارش روابط عمومی دانشگاه علمی کاربردی استان اصفهان، مهدی قیصری در افتتاحیه نمایشگاه"مهارت، تلاش و تولید" اظهار کرد: در نظام آموزش عالی کشور دو نظام نظری و مهارتی وجود دارد که نظام نظری در دانشگاه های دولتی آموزش داده می شود و دانشگاه علمی کاربردی متولی نظام مهارتی-کاربردی است.

 وی با بیان اینکه برای ایجاد رشته در دانشگاه ها باید نیازسنجی انجام شود، ادامه داد: گاهی یک رشته در دانشگاه، کاربردی و مهارتی است اما نیاز جامعه نیست. اگر نیازسنجی شغلی و محلی نداشته باشیم و رشته هایی را در دانشگاه ایجاد کنیم که نیاز جامعه نباشد، در آینده با دانشجویان مهارتی بیکار مواجه خواهیم شد.

سرپرست دانشگاه علمی کاربردی استان اصفهان تصریح کرد: رشته هایی که شناسایی و ارزیابی شده و دانشجویان از آن استقبال می کنند باید با حمایت سرمایه گذاران همراه شده تا رشته و افرادی که در آن رشته تحصیل می کنند تقویت شوند.

قیصری افزود: در بعضی از مراکز، برگزاری تک پودمان ها بسیار نیاز است و مرکز آموزش علمی کاربردی هرند با توجه به امکانات و شرایط منطقه باید به سمت ارایه پودمان و تک درس نیز حرکت کند.

وی با اشاره به همکاری آموزش و پرورش با مرکز علمی کاربردی هرند، گفت: آموزش و پرورش با معرفی پتانسیل های دانشگاه علمی کاربردی به دانش آموزان و آگاه کردن آنها با نظام مهارتی نشان داده است که نگاه آینده داری به جامعه دارد.

سرپرست دانشگاه علمی کاربردی اظهار کرد: مراکز آموزش علمی کاربردی باید ثروت آفرینی کنند و اگر مشاورین خوبی در کنار دانشجویان قرار بگیرند، دانشجویان می توانند دستاوردهای خود را به فروش گذاشته و درآمد داشته باشند.