لیست دروس ارائه شده در نیم سال دوم ۹۹-۹۸
| کددرس | نامدرس | واحدنظری | واحد عملی | گروه درس | تاریخ امتحان | ساعت شروع امتحان | ظرفیت | تعداد دانشجویان | جنسیت | برنامههفتگی | کلاس | وضعیت ارائه درس | نوع درس | ناممرکز | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 221310 | زبان خارجی عمومی | 3 | 0 | 3 | 1399/04/05 | 11:00 | 40 | 40 | ی-14:30-17:30 | 7 | عادی | عمومی | مرکز آموزش علمی - کاربردی جامعه اسلامی کارگران استان اصفهان | |
| 11912 | دوخت لباس مجلسی آقایان | 1 | 2 | 1 | 1399/04/02 | 13:30 | 30 | 25 | س-08:00-11:30،س-19:00-20:30 | کارگاه دوخت1 | عادی | تخصصی | مرکز آموزش علمی - کاربردی جامعه اسلامی کارگران استان اصفهان | |
| 11909 | دوخت لباس خانه بانوان | 1 | 2 | 1 | 1399/04/14 | 8:30 | 30 | 11 | ی-08:00-13:00 | کارگاه دوخت1 | عادی | تخصصی | مرکز آموزش علمی - کاربردی جامعه اسلامی کارگران استان اصفهان | |
| 20524 | کارگاه الگوسازی و دوخت حجمی | 1 | 1 | 2 | 1399/04/08 | 13:30 | 15 | 14 | ی-14:30-17:30،ش-08:00-09:00 | کارگاه دوخت1 | عادی | اصلی | مرکز آموزش علمی - کاربردی جامعه اسلامی کارگران استان اصفهان | |
| 13561 | زبان پیش دانشگاهی | 2 | 0 | 1 | 1399/04/25 | 14:00 | 35 | 13 | چ-12:00-14:00 | کلاس5 | عادی | جبرانی | مرکز آموزش علمی - کاربردی تیران و کرون | |
| 13592 | زبان تخصصی | 2 | 1 | 1 | 1399/04/25 | 18:00 | 30 | 21 | چ-14:00-15:45،ی-18:15-20:30 | کلاس5 | عادی | تخصصی | مرکز آموزش علمی - کاربردی تیران و کرون | |
| 13581 | زبان تخصصی | 2 | 0 | 1 | 1399/04/07 | 17:00 | 30 | 30 | ش-15:00-17:00 | کلاس9 | عادی | تخصصی | مرکز آموزش علمی - کاربردی شهید صیاد نزاجا | |
| 13561 | زبان پیش دانشگاهی | 2 | 0 | 1 | 1399/04/14 | 17:00 | 35 | 35 | چ-09:00-11:00 | کلاس 3 | عادی | جبرانی | مرکز آموزش علمی - کاربردی شهید صیاد نزاجا | |
| 221310 | زبان خارجی عمومی | 3 | 0 | 3 | 1399/04/14 | 15:00 | 40 | 39 | پ-17:00-20:00 | کلاس5 | عادی | عمومی | مرکز آموزش علمی - کاربردی شهید صیاد نزاجا | |
| 221310 | زبان خارجی عمومی | 3 | 0 | 105 | 1399/04/05 | 18:00 | 40 | 33 | ی-17:30-20:30 | 4 | عادی | عمومی | مرکز آموزش علمی - کاربردی جامعه اسلامی کارگران استان اصفهان | 
نمایش ۴۹۱ تا ۵۰۰ مورد از کل ۶٬۱۳۵ مورد.
